Все
Истории
Дизайн
Код
Геймдев
Бизнес
Маркетинг
Управление
Кино
Музыка
Проектная фотография
Развитие
Здоровье
Деньги
Образование
EdTech
Корп. обучение
Блог Skillbox
Глоссарий
Спецпроекты
Профориентация
Все
Дизайн
Код
Геймдев
Бизнес
Маркетинг
Управление
Кино
Музыка
Проектная фотография
Развитие
Здоровье
Деньги
Образование
Корп. обучение
EdTech
Истории
Блог Skillbox
Глоссарий
Спецпроекты
Профориентация
Цитаты месяца о главных проблемах и трендах образования. А также о лишних инновациях
Образовательное сообщество активно даже в середине лета: в этом месяце представители индустрии обсудили вообще все сегменты.
Зачем методистам, методологам и педдизайнерам свой профстандарт?
Методическое сообщество в поисках свода правил. Эксперты рассуждают, о чём они должны быть и для чего нужны.
Цитаты недели: о лукавстве обещаний в EdTech
Яков Сомов и Максим Спиридонов высказались о современном этапе развития рынка онлайн-образования.
Почему всё больше людей предпочитают учиться профессии на онлайн-курсах, а не в вузах?
Давайте попробуем разобраться, опираясь на статистику.
«Эффективность деятельности вообще не является требованием к учителю»
Как научить учеников планировать свою работу, если не планируешь её сам?
Цитаты недели: почему высшее образование не может быть чисто прикладным
Министр пояснил, зачем нужен вуз, если профессию, например в сфере креативных индустрий, можно получить на курсах. Ответ: для картины мира.
«Революция в образовании отменяется»
Перемены в сфере обучения неизбежны, считает Александр Ларьяновский из Skyeng. Но их никто не заметит.
Цитата недели: региональный министр — о настоящем высшем образовании
Бакалавров, считает Сергей Федорчук, надо приравнять к выпускникам колледжей.
Цитаты июня: всё о модернизации системы образования
Собрали самые яркие высказывания о трендах месяца в сфере образования.
Как создать крутую программу в вузе: «Хотите туда попасть — идите к нам учиться»
Мнение директора по развитию технологий искусственного интеллекта «Яндекс» и реакция критиков.
«Если EdTech заинтересован в успехе студентов, он должен услышать преподавателей»
Американский эксперт по цифровой педагогике рассуждает о том, что представления EdTech-компаний об образовании устарели либо ничем не подкреплены.
