Все
Истории
Дизайн
Код
Геймдев
Бизнес
Маркетинг
Управление
Кино
Музыка
Проектная фотография
Развитие
Здоровье
Деньги
Образование
EdTech
Корп. обучение
Блог Skillbox
Глоссарий
Спецпроекты
Профориентация
Все
Дизайн
Код
Геймдев
Бизнес
Маркетинг
Управление
Кино
Музыка
Проектная фотография
Развитие
Здоровье
Деньги
Образование
Корп. обучение
EdTech
Истории
Блог Skillbox
Глоссарий
Спецпроекты
Профориентация
Может ли ИИ заменить преподавателя в вузе? Интервью о результатах серии экспериментов
В ТюмГУ разработали «ИИ-персоны», которые выполняют обязанности преподавателей. Мы расспросили руководителя проекта, что из этого вышло.
Инновации в образовании: зачем они нужны, если многих раздражают, да и без них нормально?
Поговорили с руководителем «Конкурса инноваций в образовании» о том, кто и почему затевает что-то новое в такой консервативной среде.
«Кем стать?»: почему на этот вопрос сейчас сложно ответить и как тогда выбирать профессию
Мы поговорили об этом с одной из ведущих исследовательниц образования в России.
«Сложно обсуждать педдизайн, если в аудитории психологически неблагополучные люди»
Поговорили с директором Института образования НИУ ВШЭ о том, какие проблемы и задачи помогают решать исследователи в области социологии образования.
Туры по кампусам вместо рум-туров: что такое стадитьюб
И что об этом сообществе стоит знать сотрудникам вузов.
«Идею такой программы я обдумывала семь лет»: интервью о новом проекте «неУниверситет»
Частный проект по бесплатному многостороннему образованию, куда прошли отбор 66 человек из 1600, — согласитесь, это звучит как минимум интригующе.
Интервью о цифровом тьюторе для школьников: «Наша задача — развивать мышление и речь»
Могут ли беседы с ИИ-репетитором помочь в решении проблем школьного обучения?
Как используют нейроинтерфейсы в образовании: «Можно определить, что показалось скучным»
Узнали у эксперта, на что способны портативные нейроинтерфейсы, измеряющие активность мозга, и каковы перспективы их применения.
Математическое мышление: что это и как его развивать
Поговорили об этом с исследовательницей математического образования, серьёзно погружённой в тему.
«Есть несколько точек зрения на то, надо ли в видеолекции преподавателю быть в кадре»
Расспросили профессора РГПУ им. А. И. Герцена об исследовательском проекте, изучающем, как студенты воспринимают преподавателей в онлайн-лекциях.
Что такое мышление роста и почему оно важно для образования
Поговорили с исследовательницей об интересной научной теории и о будущем эксперименте в одной из российских школ.
Когнитивная психология: что она изучает и почему важна для сферы образования
Что психологи знают о том, как человек учится и как учиться он точно не может.
