В 1920-м в школах и вузах этот предмет полностью заменили обществоведением с «картинками из прошлого». Вот как это было.

Эффективность учёбы часто зависит от убеждений — а методистам и тренерам важно знать, как с ними работать.

Этот подход помогает учащемуся составить целостное представление о теме обучения, начиная с самых общих концепций, а уже затем переходя к деталям.

На педагогических направлениях сейчас готовят далеко не только будущих учителей. Или не совсем обычных учителей. Собрали 14 нестандартных программ.

О том, что Пётр I стал отправлять дворян за образованием в Европу, хорошо известно. Но первопроходцы были раньше. Рассказываем, что о них известно.

Отрывок из книги Елены Тихомировой «Обучение со смыслом».

Устный экзамен предполагает не только проверку знаний, но и соблюдение некоего этикета — это тоже стоит учитывать, отправляясь на него.

Узнаём о будущем рынка труда, реалиях современных школ и новых подходах в высшем образовании.

Авторы нового метаанализа исследований на эту тему пришли к интересным выводам и дали советы педагогам.

Про учащихся говорят постоянно, а вот что делать тем, кто их учит?

Этот механизм стоит знать и учитывать разработчикам учебного контента и образовательной среды.

Поговорили с директором Института образования НИУ ВШЭ о том, какие проблемы и задачи помогают решать исследователи в области социологии образования.