Екатерина Ерохина

Обозреватель Skillbox Media. Магистр по научной коммуникации, интересуется социологией науки, историей и будущим образования.
Психометрика: что это такое и зачем она нужна образованию

Расспросили руководителя магистерской программы по этой науке.

Российские вузы потеряли позиции в топ-100 предметных рейтингов THE

Университеты России по-прежнему представлены в списках, но ситуация меняется.

144 российских вуза включили в 15% лучших университетов мира

Список включает учреждения, которые вошли в два или больше мировых рейтинга.

5 важных фактов о среднем профессиональном образовании в России

Почему колледжи стали популярны, как там учат и каковы перспективы выпускников.

Исследованы причины, по которым выпускники выбирают колледжи вместо вузов

Обычно это вынужденное решение. Но некоторые и правда убеждены, что будут успешны и без высшего образования.

Работа после колледжа: как трудоустраиваются и сколько получают выпускники

Изучили данные о выпускниках СПО на рынке труда и сравнили с данными о выпускниках вузов.

  • 13 май 2022
Российские университеты усилили позиции в международном рейтинге RUR

Выше всех в списке лучших вузов мира продвинулся МГУ — он на 70-м месте.

  • 29 апр 2022
Новые подкасты и дискуссии об образовании и корпоративном обучении

Рекомендуем выпуски для всех, кто работает в образовании, — от учителей школ до T&D-специалистов.

  • 28 апр 2022
Стали известны подробности о проекте «идеальной школы» Минпросвещения

В частности — какие школы могут в нём участвовать и зачем им это нужно.

  • 26 апр 2022
В топ-200 рейтинга CWUR больше нет российских вузов

В этом году МГУ имени Ломоносова — на 202-й позиции. Другие участники из России — на местах после 250-го.

Не все дипломы одинаково полезны. Где работают выпускники вузов и какие у них зарплаты

Что повышает шансы на хорошую работу после вуза? Почему даже с престижной профессией пределом карьеры бывает торговля? Вот что говорит статистика.

Нейронауки об образовании: что это такое и зачем они тем, кто учит?

Современные методы исследований мозга позволяют буквально заглянуть в голову каждому ученику. Разбираемся, нужно ли это преподавателям.

«Все немножко в ахтунге»: о чём говорили на конференции Digital Learning 5.0

Какие курсы и цифровые решения для корпоративного обучения остались актуальными, а что отменяется, и чего корпорации ждут от российского софта?


Пользуясь нашим сайтом, вы соглашаетесь с тем, что мы используем cookies 🍪

Ссылка скопирована