Промовидео о книгах: как студенты Skillbox создавали ролики для импринта «Эксмо»

В сентябре 2026 года прошёл хакатон для студентов направления «Цифровой дизайн», заказчиком которого выступил импринт «Черным-бело». Они специализируются на подростковом фэнтези, так что предложили студентам сделать серию видео для продвижения новой книги.

В статье разбираемся:

• как студентам пришлось погрузиться в мир восточного романтического фэнтези;
• какой формат видео стал самым популярным в работах студентов;
• как эксперты издательства оценили их идеи.

Бриф: зачем издательству видеоролики для продвижения книг

Перед студентами поставили задачу — создать ролики для продвижения книжной новинки сезона. Это новый роман в жанре восточного романтического фэнтези от Лии Арден, российской писательницы, которая стала популярна после цикла-бестселлера «Мара и Морок». Её книги пользуются высоким спросом у подростков и фанатов young-adult-литературы, так что новый роман — то издание, которое ждут поклонники по всей стране.

В романе «Священный город бога-предателя» Лия Арден рассказывает о жизни двух городов-государств с разными религиями и мировоззрениями. Религиозное противостояние и становится основой конфликта.

Книгу к изданию готовит издательство «Черным-бело». Это импринт крупнейшего в стране издательства «Эксмо», специализирующийся именно на современном русскоязычном фэнтези для подростков. Их главная миссия — открывать новые имена в этом жанре и создавать вокруг них масштабные культурные феномены. Для компании важно, что они не просто выпускают новинки, а конструируют вокруг них целые миры. Они следят за тем, чтобы у книг были премиального качества обложки, у издательства была не банальная сувенирка, а интересный мерч, а сам автор имел личный бренд.

«Черным-бело» ориентируется на подростков и молодёжь 16–25 лет, для которых чтение — часть их жизни. Это аудитория, которая уже и так заинтересована в чтении и знает, чем отличается плохая книга от хорошей. Они глубоко погружены в интернет-культуру, и их не удивить чем-то простым и банальным. Так что для издательства каждый новый запуск — это челлендж.

Тем более выпуск романа «Священный город бога-предателя» позволяет издательству выйти на новые сегменты аудитории. Более глобальная история о военном конфликте двух городов должна помочь изданию расширить свою аудиторию — и здесь точно понадобится хорошо проработанная промокампания.

Екатерина Забильская

Продюсер проектов реального опыта в Skillbox

---

— Мы организуем такие хакатоны в первую очередь для того, чтобы дать студентам опыт, который сложно получить только в рамках учебных заданий. Здесь есть реальная задача от заказчика, конкретные сроки и обратная связь по итогам работы. Именно в такой ситуации становится понятно, как устроена работа в индустрии: нужно не только придумать хорошую идею, но и договориться в команде, учесть все вводные и ограничения, пройти через несколько итераций правок и успеть выполнить задачу в срок.

Работы: какие идеи предложили студенты

«Черным-бело» предложили студентам сделать серию роликов по мотивам романа. В приоритете — короткие вертикальные видео для размещения в социальных сетях. В стиле студенты должны были ориентироваться на анимацию Disney или сделать что-то кинематографичное. При этом от них ожидалось не просто очередное видео с пересказом сюжетной ветки или истории героя, а именно проморолик — с упоминанием названия и информации о выходе книги.

Команда №1

Команда №1 представила два коротких вертикальных ролика по 30 секунд. В центре сюжета — персонажи Найра и Афшан. Это главные герои романа, которые оказываются по разные стороны конфликта. Найра — дочь царя священной Хетры, а Афшан — младший сын царя Фарсиды. Молодые люди всегда мечтали о жизни, свободной от дворцовых интриг и борьбы за власть, но оказались частью развернувшегося противостояния.

Регина Салихова

Студентка курса «Motion-дизайнер», участница команды №1

---

— Мы с командой с нуля создавали ролик для издательства «Эксмо», и для меня это был не только интересный творческий вызов, но и возможность поработать с новыми людьми. Особенно понравился сам процесс — вместе обсуждать идеи, искать решения, что-то менять по ходу работы и в итоге увидеть, как всё складывается в готовый ролик. Думаю, именно совместная работа сделала этот опыт ещё интереснее. Спасибо Skillbox и организаторам за возможность попробовать себя в таком формате, получить новый опыт и просто классно провести время за творческой задачей!

Студенты сделали два ролика про героев в единой стилистике, но выстроили их зеркально друг к другу. Перед тем как остановиться на финальном стиле, они перебрали множество вариантов: от кинематографичного направления а-ля Болливуд до плоской иллюстрации и аниме. В итоге выбор пал на стилизованную кинематографичную 2D-анимацию в духе старого Disney, чем-то похожую на стиль уже классического мультика про Аладдина.

Монтажный приём, который команда назвала рваным повествованием, строится на чередовании спокойных и тревожных кадров, которые постепенно нарастают к сценам войны, — а оба ролика при этом выстроены как зеркальные половины одной истории и в конце сходятся сюжетно. Музыку для роликов команда сгенерировала самостоятельно в Suno, а титульную заставку с названием книги нарисовала вручную участница команды Регина, которая специализируется на моушн-дизайне.

Анна Кононова

Студентка курса «Графический дизайнер 3.0», участница команды №1

---

— Очень хотелось поучаствовать, потому что ИИ давно манит, и я долго подступалась к таким задачам.

Сначала не было уверенности, что четыре рандомно собранных в команду человека смогут организоваться и качественно совместными усилиями сделать работу, но в процессе стало понятно, что можно обсуждать и договариваться, и результат вышел очень достойный. После того как каждый стал вносить предложения и показывать свои варианты и наработки, у меня появился азарт, и работа затянула.

Команда №2

Команда №2 подготовила два полноформатных горизонтальных трейлера и два коротких вертикальных ролика до 15 секунд. Полноформатный трейлер не был указан в брифе от издательства как что-либо обязательное, но он стал явной дополнительной нагрузкой для команды — с которой, впрочем, студенты успешно справились.

Команда сознательно сделала ставку на визуальную метафору, которая сможет передать дух романа. Главной находкой стали шахматы и руки-марионетки — с их помощью команда показала, что за спинами Найры и Афшана стоит третья сила, которая на самом деле управляет их судьбой и решениями. Приём простой и в то же время говорящий: зритель считывает конфликт через целостный образ.

Путь к финальному видео команда прошла классическим для продакшена маршрутом: сначала — разбор брифа и референсов из соцсетей издательства, затем — сценарий-мудборд, где выбирали фрагменты, лучше всего передающие атмосферу и конфликт, потом — раскадровка и подбор музыки, и только после этого — генерация кадров. Отдельно стоит отметить работу 3D-художников команды: они создавали детализированные модели — от шахматных фигур до храмовой архитектуры, — которые затем ложились в основу генераций. То есть 3D здесь работал не как отдельный, самостоятельный визуал, а как фундамент для остального пайплайна.

Карина Пастухова

Студентка курса «Профессия Motion-дизайнер PRO», тимлид команды №2

---

— При покупке курса по моушн-дизайну самым важным условием для меня было большое количество практики и возможность участвовать в кейсах от реальных заказчиков. Как только я поняла, что обладаю достаточным навыком, я решила зарегистрироваться на хакатон. К тому же с издательством «Эксмо» я знакома давно, и тема книг мне близка. После распределения команд, выяснилось, что я буду тимлидом (спойлер: это добавило ответственности, но принесло уникальный и очень полезный опыт). Как только наша команда ознакомилась с брифом, начался мозговой штурм. Главными задачами были: распределение ролей и задействование каждого участника с учётом его навыков, а также нахождение решения о том, как именно будет выглядеть и реализовываться наш проект.

Команда №3

Команда №3 подготовила тизер по отдельным сценам и ключевым сюжетным моментам книги. Тимлид команды Марина отобрала сцены, которые показались наиболее яркими, а затем вместе с командой разложила их на кадры. Это был самый ответственный момент, потому что с самого начала студенты понимали, что при хронометраже в 30 секунд для тизера использовать удастся далеко не всё.

Работа команды шла почти полностью через нейросети: они использовали Seedance, Gigapixel и Gemini. Ребята не боятся признать, что генерация — это не всегда красиво и предсказуемо. В кадрах, которые они генерировали, периодически возникали артефакты: то плыли пальцы у персонажей, то возникали лишние предметы и так далее. Пришлось делать намного больше монтажных нарезок, чем планировалось. А в финале видеоредактор решил заблюрить сведённый материал — программа ошибочно приняла сгенерированные кадры за недопустимый контент.

Марина Доронина

Выпускница курса «Режиссёр видеомонтажа», тимлид команды №3

---

— Сейчас ИИ активно развивается, и в портфолио уже необходимо показывать свои знания и умения. К тому же набрать опыт тимлида в этой профессии важно. Хакатон — большая возможность проявить себя. Как режиссёр видеомонтажа я приступила к созданию этого ролика с тем же подходом, как будто это промо к фильму. Я очень довольна работой группы. Мы были командой, где трудился каждый человек, единое целое. С такой командой, как у меня, я могу идти и в следующие проекты. Тем более приятно понимать, что я действительно могу руководить коллективом.

Студенты точно могут сказать, что за красивой картинкой в финальном ролике стоит множество итераций проб и ошибок. Но получилось ярко, красочно, а главное — в соответствии с брифом. Так, в сам ролик команда вплела и несколько цитат персонажей прямо из брифа, как закадровую озвучку, что добавило истории эмоциональной плотности.

Команда №4

Участники команды №4 замахнулись сразу на три версии ролика в разных визуальных стилях. Решить, какой стиль больше всего подходит истории, не удалось — так что ребята создали все три.

Первая версия — это классический аниме-трейлер. Студенты выбрали для видео горизонтальный формат, раскадровку на 20 кадров и длительность 59 секунд. Дизайнер команды вручную отрисовала кастомный шрифт для титров. Доступные генераторы и 3D-инструменты не справлялись с типографикой, которую придумали студенты для ролика.

Екатерина Азаровская-Беззубенко

Студентка курса «AI-креатор: создаём контент с помощью нейросетей», участница команды №4

---

— После изучения брифа сразу захотелось уйти от реалистичного AI-визуала и сделать ощущение полнометражного рисованного мультфильма. Словно ожившие иллюстрации книги. В детстве именно так и представляла, как картинки оживают. Поэтому я выбрала направление Classic Hand-Drawn Theatrical Animation: чёткий контур, выразительные лица, мягкий cel-shading, крупные пластичные волосы, живописные фоны, золотой свет и восточная орнаментика. Самая большая сложность для меня была — сохранить одних и тех же персонажей и один визуальный стиль на протяжении всего ролика. Потому что AI очень легко может поменять лицо, волосы, одежду или вообще характер персонажа от кадра к кадру.

Я постоянно возвращалась к референсам, закрепляла внешность героев и старалась держать единые правила по стилю. Тут помогли сториборд, короткие планы, match cut и монтаж. Достаточно много именно монтажом собирала ощущение движения и цельности.

Вторую версию ролика студенты создали в духе классического Disney. На экране — флешбэки-воспоминания героев и музыка с узнаваемой мелодией из известного фильма для усиления атмосферы. Эту версию одна из участниц сделала фактически в одиночку — от генерации персонажей до финальной анимации.

Не менее сильной оказалась и третья версия. Для неё студенты сделали синематик с неожиданной рамочной идеей. Ролик начинается в самом обычном книжном магазине. Девушка открывает книгу и мысленно оказывается на месте героини, проживая её историю. Финал открытый: герои склоняются к поцелую, который так и не показывают, оставляя зрителя в точке ожидания. Так видео приглашает зрителя заглянуть в мир книги, а заодно — и в книжный магазин.

Команда №5

Студенты из команды №5 решили сделать ставку на продвижение в социальных сетях, так что сделали один атмосферный вертикальный тизер. Они исходили из того, что сегодня большинство аудитории смотрит контент с телефона. Вертикальный формат органично вписывается в ленту новостей и сильнее продвигается самими платформами.

Ролик построен так, чтобы зацепить зрителя сюжетным контрастом — как и в самой книге. В начале ролика мы видим праздничную церемонию, которая в один момент обрывается вестью о войне. Через этот переход команда показала сразу несколько тем брифа: два города, две религии, назревающий политический конфликт и, главное, кризис веры, который в самой книге является центральным вопросом.

Ксения Сержант

Выпускница курса «Моушн-дизайн 2D и 3D», участница команды №5

---

— К задаче подошла через анализ брифа и референсов. Основа — контраст двух миров: тёплая Хетра и холодная Фарсида. Дальше — сценарий, раскадровка, генерация кадров, анимация и сборка. Много работала с нейросетями — Kling, Seedance, ElevenLabs. Каждый кадр требовал итераций, иногда по несколько раз, чтобы сохранить портретное сходство и атмосферу.

Главной трудностью стали технические ограничения нейросетей. Они не всегда понимают сложные эмоции и движения, приходилось искать обходные пути, разбивать сцены на части, комбинировать инструменты. Но было очень интересно наблюдать, как из отдельных кадров складывается история. Как монтаж, звук и цвет создают нарастание, а тизер начинает дышать.

Я горжусь тем, что мы смогли передать атмосферу книги и создать вопрос, на который зритель захочет найти ответ. Это был ценный опыт — и в плане технологий, и в плане командной работы.

Фидбэк: всё ли прошло так, как задумывалось

Победителем хакатона стала команда №1. Их парный ролик с героями книги очаровал всех. Это было именно то, что так хотели увидеть в издательстве — контент, который хорошо продвигает историю и знакомит с её лором. Для импринта «Черным-бело» этот хакатон стал первым опытом сотрудничества со студентами, тем более на конкурсной основе, так что выбрать лучших было не так уж и просто.

Дарья Лобачева

PR-менеджер издательств «Эксмо» и «Черным-бело»

---

— Для нас это был первый опыт и формат подобного сотрудничества. Мы не ожидали, что результат будет настолько хорошим. Но мы были приятно удивлены тем, как каждая команда была вовлечена не только в конечный результат, но и в сам процесс работы.

В состав команды-победителя вошли студенты, у которых уже был опыт участия в похожих конкурсах с реальными брифами. Они быстро поняли, какая задача стоит перед ними, и смогли сделать качественный продукт, показывающий их навыки.

Регина Салихова

Студентка курса «Motion-дизайнер», участница команды №1

---

— Участвую в подобном проекте Skillbox уже во второй раз! В прошлый раз я очень вдохновилась этим опытом, и спустя несколько месяцев поняла, что мне не хватает этих эмоций и творческого процесса. Поэтому я с удовольствием решила попробовать свои силы в новом проекте, и мне снова безумно понравилось!

Анна Кононова

Студентка курса «Графический дизайнер 3.0», участница команды №1

---

— Было классно оказаться в команде единомышленников, отдельные участники команды меня очень вдохновляли, и это помогло мне определиться, в каком направлении я хочу двигаться дальше. Также в процессе работы ко мне пришло понимание, как можно делать такую работу ещё лучше и эффективнее, — это всегда самое ценное, независимо от того, какое место займёт команда.

Но и другие команды показали высокий уровень, который точно не стыдно взять своё портфолио и показать потенциальным заказчикам. Принявшие участие в хакатоне студенты отмечают, что им очень понравится бриф: создавать контент для реального продукта с чётко обозначенной целевой аудиторией всегда интереснее и эффективнее.

Ксения Сержант

Выпускница курса «Моушн-дизайн 2D и 3D», участница команды №5

---

— Я решила участвовать, потому что мне интересна тема AI-визуала и хотелось попробовать себя в реальном проекте для крупного заказчика. Книга «Священный город бога-предателя» сразу зацепила — восточное фэнтези, два мира, сильные герои. Было интересно перевести это в визуальный ряд.

Карина Пастухова

Студентка курса «Профессия Motion-дизайнер PRO», тимлид команды №2

---

— Хочу отметить, что, помимо закрепления полученных на курсе навыков, хакатон способствует развитию новых, особенно если ты тимлидер. Мне лично очень понравилось работать в группе и решать организационные вопросы, а затем защищать свою работу и представлять интересы команды!

Екатерина Азаровская-Беззубенко

Студентка курса «AI-креатор: создаём контент с помощью нейросетей», участница команды №4

---

— Было интересно попробовать себя именно в таком формате, когда есть реальный заказчик и ограниченное время, а не просто работа над своей идеей. Плюс мне очень понравилась сама задача: нужно было не просто сделать красивую картинку, а передать атмосферу книги через короткий ролик. Пришлось подключить чувственное восприятие и интуицию, а не только профессиональные навыки.

Коллеги из «Эксмо» и «Черным-бело» также подчёркивают, что сотрудничество было эффективным. Это уже не первый кейс, когда студенты Skillbox делают что-то для «Эксмо», но впервые — это новый контент для промо в рамках запуска книги.

Дарья Лобачева

PR-менеджер издательств «Эксмо» и «Черным-бело»

---

— Весь процесс от начала коммуникации до организации и реализации был на высшем уровне. Все вопросы оперативно решались в рамках рабочей группы между партнёрами. Сроки и требования были соблюдены в полном объёме.

Студенты очень хорошо показали себя, особенно в том, как они могут выходить за рамки одного стиля или формата. Понравилось, что они готовы к экспериментам с картинкой и музыкой. В целом всегда есть к чему стремиться с точки зрения качества выполнения своей работы, но особенно хочется выделить, что часть успеха проекта зависит от его презентации.

Мы обязательно поделимся видео команды победителей в социальных сетях и будем рады продолжать поддерживать с ними отношения. Возможно, в будущем это перерастёт в полноценное коммерческое сотрудничество.

Екатерина Забильская

Продюсер проектов реального опыта в Skillbox

---

— В этом проекте особенно интересно было наблюдать, как по-разному команды подошли к одной и той же истории. Было видно, что участники действительно погрузились в материал и искали свой способ её раскрыть. И у них это отлично получилось! Очень горжусь всеми участниками. Отдельно хочу поблагодарить команду издательств «Эксмо» и «Черным-бело» за доверие к нашим студентам и возможность поработать с такой интересной творческой задачей.

Новый бестселлер Лии Арден ещё готовится к тому, чтобы появиться на полках книжных, но уже сейчас издательство отмечает безумный интерес. Это, конечно, не просто так — суммарный тираж книг Лии Арден превысил 1 800 000 экземпляров. Но мы планируем следить именно за промо «Священного города бога-предателя», ведь студенты Skillbox применили все свои навыки, чтобы сделать действительно качественные видео по мотивам истории о двух государствах-противниках.