Как совмещать работу и учёбу в университете и на курсе: история менеджера проектов Марины

«Много училась, но чувствовала, что чего‑то не хватает»: о приходе в менеджмент проектов

Я окончила колледж по специальности «Техник вычислительных машин и оператор ПК» и сразу начала искать работу по профессии — особого выбора у меня не было. В Беларуси, если ты учился на бюджете, ты по закону должен отработать два года по специальности. Если не хочешь — нужно возместить государству всю стоимость обучения.

В итоге мне удалось устроиться оператором ПК — для «зелёного» выпускника без опыта это было настоящей удачей. Задачи были самые разные — от фронтенд-разработки до работы секретарём. Правда, почти сразу стало понятно, что компания, куда я попала, совсем не заинтересована в развитии сотрудников, а значит — решила я для себя — дольше положенных двух лет я там не задержусь.

Параллельно с работой я продолжила обучение — поступила в вуз, чтобы получить высшее образование и профессию бизнес-аналитика. Думала найти себя в этом направлении. Вот только когда первый курс университета был уже позади, а обязательная отработка на основной работе тоже подходила к концу, я осознала, что теоретических знаний у меня много, а вот практической базы для старта новой карьеры катастрофически не хватает.

Именно тогда я и решила обратиться в Skillbox. К тому моменту я уже не раз слышала об этой платформе и постоянно видела её рекламу у блогеров. Я оставила заявку, со мной связалась менеджер и сориентировала меня по программам.

Я остановилась на курсе по менеджменту проектов, поскольку он показался ближе всего к моим целям и интересам. К тому же он хорошо перекликался с бизнес-аналитикой, которую я и так изучала в вузе.

«Здесь нет давления — каждый учится в своём ритме»: об обучении и его плюсах

Учёба в Skillbox сильно отличалась от того, к чему я привыкла в колледже и университете. В колледже, например, было много внешнего давления — сроки, оценки, экзамены, поэтому учиться приходилось очень упорно. И обязательно бегом.

Здесь же обучение размеренное. Ритм комфортный: в любой момент можно прерваться, что-то пересмотреть, повторить и вернуться обратно.

Я начала учиться в марте, а закончила в октябре. Несмотря на отсутствие дедлайнов, старалась не расслабляться — училась каждый день, позволяя себе только один выходной в неделю. Как правило, за шесть дней я проходила весь модуль, выполняла домашнее задание и отправляла его на проверку куратору. Если всё было хорошо — переходила дальше. Если нет — пересматривала лекции, разбиралась в материале и переделывала задание.

Постепенно я полностью втянулась в обучение, и стало уже не так сложно. Хотя в целом в тот период моя жизнь была очень насыщенной: я работала полный день, параллельно училась в университете, где тоже надо было сдавать лабораторные, контрольные и практические работы — чтобы допустили к экзаменам. Так что обучение в Skillbox скорее разбавляло мою ежедневную рутину :)

Практики на курсе было много, и это мне особенно понравилось. Мы разбирали реальные кейсы, учились делать презентации, отстаивать свои идеи, аргументировать решения. Особенно мне запомнился блок о постановке целей и проектных метриках — эти знания я сейчас постоянно использую в университете. А знания по бюджетированию — на текущей работе. Финальные же работы по банкингу и внедрению CRM-системы здорово помогли мне закрепить пройденные уроки.

Читайте также:

Как стать менеджером проекта: можно ли учиться самому и как найти работу

Важный плюс обучения на платформе в том, что к материалам курса всегда можно вернуться: я и сейчас периодически пересматриваю лекции, если нужно что-то вспомнить по работе. А ещё приятно, что платформа регулярно обновляет курсы — например, недавно добавили много материалов по методологиям разработки, которых почти не было, когда я училась.

Кроме того, на курсе действительно хорошо продумана и организована поддержка студентов. Когда сталкиваешься с трудностями — будь то сложная новая тема или тупик в домашнем задании, — всегда можно просто написать куратору. И быть уверенным, что он не просто пришлёт готовый шаблонный ответ, а подробно объяснит логику, отправит дополнительные материалы и поможет разобраться.

«Найти подработку было непросто — никто не хотел связываться с заочницей»: о поиске работы

Пока не закончился срок обязательной отработки после колледжа, я искала подработку на неполный день, желательно удалённо. Но на таких условиях меня никто брать не хотел. В целом оно и понятно. И всё же спустя несколько месяцев поиска я нашла подработку в маркетинговом агентстве, но совмещать её с основной работой оказалось тяжело.

Наконец, когда два года обязательной отработки завершились, я сразу же начала искать новую работу уже на полный день. Большую поддержку в этом процессе мне оказал Центр карьеры. Я сходила к ним на онлайн-консультацию, где мне помогли грамотно составить резюме. Потом консультанты присылали мне подходящие вакансии и помогали редактировать сопроводительные письма.

Сама я тоже активно мониторила все возможные площадки — HeadHunter, Rabota.by, «Хабр». Откликалась на самые разные вакансии — и офисные, и удалённые, и в Бресте, и в Минске. Правда, в Бресте вообще подходящих вакансий почти не было, а на те немногие, что я находила, заочников не брали. Мол, кому нужен человек, который может внезапно убежать на сессию?

В какой-то момент на моё резюме обратила внимание SenamaSoft — IT-компания, специализирующаяся на разработке мобильных и веб-приложений.