Профессионалы предложили, как эффективнее учить будущих журналистов и пиарщиков

Институт общественных наук РАНХиГС представил результаты исследования о том, какие требования российские работодатели в сфере медиа и коммуникаций (СМИ, реклама и связи с общественностью) сегодня предъявляют к сотрудникам. Оно проводилось в середине августа в формате экспертных интервью c десятью руководителями из федеральных медиа и коммуникационных подразделений крупнейших корпораций. В их числе, к примеру, представители ТАСС, РБК, «Ростеха» и «Росатома».

Отраслевые эксперты перечислили самые важные, на их взгляд, навыки современных журналистов и специалистов по коммуникациям и то, как эти навыки можно развивать в учебном процессе. На основе анализа этих интервью в РАНХиГС сформулировали рекомендации для обновления вузовских программ по направлениям подготовки «Реклама и связи с общественностью» и «Журналистика». Напомним, что направление «Реклама и связи с общественностью» было в числе направлений с самым массовым платным набором с 2021 года, и с тех пор приём на него только растёт. В 2023-м приём на него вырос на 18% по сравнению с предыдущим годом.

Эксперты предлагают включать в программы больше курсов и модулей, направленных на освоение актуальных цифровых инструментов, а также работу с новыми форматами медиа. В девяти из десяти интервью технические навыки — видеосъёмка, монтаж, дизайн, продвижение в социальных сетях и другие — упоминались как приоритетные. А некоторые эксперты отметили, что нужны и более гибкие быстрые курсы по работе с конкретными цифровыми инструментами или платформами — например, с чат-ботами на основе нейросетей. Такие курсы могут не быть частью обязательной учебной программы, но, чтобы оперативно реагировать на меняющиеся тренды, вузам стоит предлагать студентам факультативы и мастер-классы по новым инструментам.

Одна из острых тем интервью — нехватка практики в обучении будущих журналистов и пиарщиков. Учитывая, что современные университетские программы не погружают студентов в рабочую среду, некоторые эксперты заявили, что в индустрии сейчас и вовсе не смотрят на то, есть ли у будущего сотрудника журналистское образование. Усилить практическую составляющую профессионалы предлагают за счёт проектной работы, стажировок и привлечения специалистов-практиков для работы в вузах. В интервью прозвучала оценка, что в программах медиаобразования должно быть не более 30% теории, остальное — практика.

Эксперты предлагают пополнить университетские программы курсами по развитию гибких навыков, причём их считают важными для будущих специалистов всех направлений — и журналистов, и пиарщиков, и специалистов по корпоративным коммуникациям. Тема гибких навыков прозвучала во всех десяти интервью. Эффективными инструментами их развития могут быть, считают эксперты, специальные курсы по коммуникации, управлению проектами, критическому мышлению и так далее — но при условии, что отработку таких навыков интегрируют и в классические профильные дисциплины.

Ещё один запрос, сформулированный экспертами, — это запрос на специализацию образовательных программ. Анализ интервью показал, что набор конкретных профессиональных навыков сильно разнится для разных направлений медиасферы. Например, для журналистов на первых местах по числу упоминаний редакторские навыки и общая эрудиция, а для рекламы и PR — анализ данных и работа с соцсетями. Чтобы учитывать различия направлений и смену трендов, разработчикам вузовских программ важно проводить регулярный мониторинг требований работодателей и трендов рынка. Кроме того, эксперты считают важным, чтобы у студентов была возможность индивидуализировать своё обучение, выбирать курсы по своим запросам.

Среди других моментов, которые прослеживались в интервью, авторы исследования отметили также значимость личных качеств и ценностных установок, запрос на аналитические способности и системное мышление, внимание к развитию креативности и новаторского мышления. Правда, креативность упомянули в интервью всего трое из десяти экспертов.

Важность гибких навыков для профессионалов разных сфер подчёркивают многие исследования. Например, в отчёте Global Skills Report в 2023 году Coursera отметила рост популярности курсов по таким навыкам. Пользователи выбирали программы по развитию аналитического мышления, навыков сотрудничества и коммуникации, креативности и других компетенций, которые трудно автоматизировать.